Եղիշե Չարենց «Խմբապետ Շավարշը»

Գեղարվեստական կերպար Շավարշը մի հաղթ, տարիքով, բարձրահասակ մարդ էր, բեղերով, դեմքին դանակի հարվածի սպիացած հետքերով: Չարենցը ներկայացրել է 1918 թվականի իրադարձությունները՝  Շավարշի (Չարենցը նրան անձամբ ճանաչել է և որոշ ժամանակ մտերիմ է եղել) և Դրոյի բախումը: Այդ շրջանում Դրոյի հեղինակությունը բարձր էր և նա պատրաստվում էր նախարար դռնալ: Իսկ Շավարշը փորձում էր համակերպվել այդ մտքի հետ: Վաղ առավոտյան Դրոն կանչել էր Շավարշին ու իր տղերքին՝ ինչ-որ գործի ուղարկելու համար։ Շավարշը մտահոգ էր, ամբողջ ընթացքում ներկայացվում էր նրա մտքերը:
Նրան դուր չէին գալիս ռուսահայ սպաները: Նա ներկայացնում է, թե ինչ գնով են մարդիկ հասել այդ երկիր, բայց ինչ հրավերի են արժանացել:

Ձեռքերին՝ ձեռնոցներ, դեմքերին՝ պուդրա՛։
Ո՛չ զենք են տեսել, ո՛չ կռիվ։
«Ռուսահայ եղբայրնե՜րը»… հա՜–հա՜…
Ընդունեցին— թուրքից էլ վատ, այո՛. Continue reading “Եղիշե Չարենց «Խմբապետ Շավարշը»”

Սեբաստացի սովորողի օրագիրը ինքնամեկուսացման օրերին

Մարտի երկուսից, երբ մեկ շաբաթով տանն էինք, մտածում էի,որ կզբաղվեմ դասերով ու շուտ կանցնի: Իսկ երբ իրավիճակը փոխվեց և հիմա ստիպված ենք տանը մնալ մեկ ամիս, հասկացա, որ պետք է պլանավորեմ օրերս: Անկեղծ ասած չէի տխրել այս լուրից ու հիմա էլ չեմ ձանձրանում, շատ չիրագոչծված պլաններ ունեմ, որոնց իսկական ժամանակն է:

Ասեմ, որ փոքր քույրիկս չի թողնում տասնմեկից ուշ արթնանամ, ամեն օր քնում եմ երկուսին, բայց ստիպված եմ իր հետ արթնանալ: Օրվա մեծ մասը ինքն է զբաղեցնում՝ ինձ պարապ չի թողնում:

Օրակարգիս մեջ մտցրել եմ առավոտյան մարմնամարզություն: Վարժությունները մեջքի համար են՝ առօրյայում դրան ուշադրություն չեմ դարձնում, իսկ աշխատանքային օրերին առավոտյան հազիվ դպրոցական ավտոբուսին եմ հասցնում, երեկոյան ուշ տուն վերադառնում: Continue reading “Սեբաստացի սովորողի օրագիրը ինքնամեկուսացման օրերին”

Առցանց ուսուցում. պարսկերեն

1. Տեղեկություններ Հաֆթ սին սեղանի վերաբերյալ, դրա խորհուրդը, նշանակությունը:
Նովրուզ` տոնակատարություն, Հաֆթ սին սեղան

2. Թարգմանել պարսկերեն
Այս աղջիկը ուսանող է, բայց նա համալսարան չի գնում:
.این دختر دانش آموز است، اما او به دانشگاه نمی رود 
Աշակերտի նոր պայուսակը մեծ է:
.کیف دانش آموز جدید بزرگ است
Հայաստանի մայրաքաղաքե Երևանն է:
.پایتختی ارمنستان ایروان است
Այսօր ուրբաթ չէ, շաբաթ է:
.امروز جمعه نیست ، شنبه است
Մեր տունը դպրոցից հեռու է, բայց ես ոտքով եմ գնում դպրոց:
.خانه ما از مدرسه دور است ، اما من پیاده به مدرسه می روم

3. Կազմել նախադասություններ՝ ճիշտ շարադրելով բառերը
.است – آب – این     این آب  است
.پسر – این – است – ارمنی     این پسر ارمنی است
.است – آبی – دیوار – آن     آن دیوار آبی است
.لیمو – ترش – این – است     این لیمو ترش  است
.شلوار – تمیز – است – این     این شلوار تمیز است
.کیف – سیاه – آن – است     آن کیف سیاه است
.کلاس – این – کوچک – است     این کلاس کوچک است
.کتاب – آن – است – جالب     آن کتاب جالب است

4. Կարդալ և թարգմանել տեքստը
.استاد درس دارد. استاد از پسر درس پرسید. پسر خوب جواب داد
Ուսուցիչը դաս ունի: Նա տղային դաս հարցրեց: Տղան լավ պատասխանեց:
.سارا سیب دوست دارد. پدر دیروز از بازار سیب خرید. سیب سرخ و شیرین بود
Սառան սիրում է խնձոր: Երեկ հայրիկը շուկայից խնձոր գնեց: Խնձորը կարմիր էր և քաղցր:
.این اسب است. اسب در دشت بود. اسب زیبا است
Սա ձի է: Ձին դաշտում էր: Ձին գեղեցիկ է:
.مادر از بازار آمد. او تند آمد. او در باران آمد

Exercises

Infinitive and Gerund Verbs followed by gerund nd infinitive
A: Put in the infinitive or the -ing form of the verb in brackets.
1. I was overjoyed to see (see) you at the party.
2. The nuclear station is not likely to blow up (blow up) although it may shut down.
3. Janice was sad to see (see) such poverty when she visited India.
4. It’s possible working (work) all day without being disturbed.
5. You are free leaving (leave) any time you want to. Continue reading “Exercises”

Անտիկ Եգիպտոսի անկումը հրաբուխների պատճառով

Ներկայիս Հին Եգիպտոսը` փարավոնների իր երկար տոհմով, ոչնչացվեց մ.թ.ա. 332 թվականին, երբ Ալեքսանդր Մակեդոնացու հաղթական բանակը մտավ Նեղոսի երկրի սահմաններ և ավարտեց երբեմնի մեծ տերության ճանապարհը:
Այդ ժամանակից ի վեր  Եգիպտոսում սկսվեց  այսպես կոչված «հելլենիստական ​​շրջանը»
, երբ հունամակեդոնական դինաստիաները սկսեցին կառավարել երկիրը, որի հիմնադիրը Պտղոմեոսն էր՝ Ալեքսանդր Մակեդոնացու հրամանատարներից մեկը:

Alexander the Great mosaic.jpg
Ալեքսանդր Մակեդոնացի

Մեծ նվաճողի մահից հետո նրա կայսրությունը բաժանվեց մի քանի մասի, որոնցից յուրաքանչյուրը ղեկավարում էր Ալեքսանդրի ռազմական ղեկավարը:
Երկար տասնամյակների ընթացքում Սելևկյան պոտությունը, որը գտնվում էր հիմնականում Մերձավոր Արևելքում, դարձավ Եգիպտոսի հիմական թշնամին: Նրանց միջև պայքարը երկար էր և համառ, բայց Եգիպտոսը առաջնորդվում էր տաղանդավոր Պտղոմեոս III-ի կողմից, կշեռքները շրջվեցին Նեղոսի պետության կողմը, և եգիպտական զորքերը հաղթելով մի քանի մարտերում, հայտնվեցին թշնամու մայրաքաղաքի պատերի տակ: Continue reading “Անտիկ Եգիպտոսի անկումը հրաբուխների պատճառով”